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Documents DUIKER (JOHANNES) 5 résultats

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- 240 p.
Cote : U04-PLA-WES
Les bâtiments clés du XXe siècle, maisons individuelles ou bâtiments publics, par ordre chronologique, avec les plans coupes et élévations.

AALTO (ALVAR) ; ANDO (TADAO) ; ASPLUND ( ERIK GUNNAR) ; ATELIER 5 ; BARRAGAN (LUIS) ; BEHRENS (PETER) ; BOTTA (MARIO) ; BUNSHAFT (GORDON) ; CHAREAU (PIERRE) ; DINKELOO (JOHN) ; DUIKER (JOHANNES) ; EAMES (CHARLES) ; EAMES (RAY) ; EISENMAN (PETER) ; FEHN (SVERRE) ; FOSTER (NORMAN) ; GEHRY (FRANK OWEN) ; GRAVES (MICHAEL) ; GROPIUS (WALTER ADOF GEORG) ; HADID (ZAHA) ; HERTZBERGER (HERMAN) ; HERZOG & DE MEURON ; HOFFMANN (JOSEF) ; HOLL (STEVEN) ; HOLLEIN (HANS) ; ISOZAKI (ARATA) ; ITO (TOYO) ; KAHN (LOUIS I.) ; KOOLHAAS (REM) ; LE CORBUSIER (CHARLES-EDOUARD JEANNERET DIT) ; LEWERENTZ (SIGURT) ; LIBESKIND (DANIEL) ; LOOS (ADOLF) ; LUTYENS (EDWIN) ; MACKINTOSH (CHARLES RENNIE) ; MAISON MILA ; MAISON SCHROEDER ; MAKI (FUMIHIKO) ; MEIER (RICHARD) ; MENDELSOHN (ERICH) ; MIES VAN DER ROHE (LUDWIG) ; MLTW ; MURCUTT (GLENN) ; MONEO (JOSE RAFAEL) ; NERVI (PIER LUICI) ; NEUTRA (RICHARD) ; NIEMEYER (OSCAR) ; NOUVEL (JEAN) ; PATKAU (PATRICIA) ; PIANO (RENZO) ; PLECNIK (JOSEF) ; ROCHE (KEVIN) ; ROSSI (ALDO) ; RUDOLPH (PAUL) ; SAARINEN (EERO) ; SCHAROUN (HANS) ; SCARPA (CARLO) ; SCHINDLER (RUDOLF M.) ; SIZA (ALVARO JOAQUIM DE MELOSIZA VIEIRA) ; SMITHSON (ALISON) ; SMITHSON (PETER) ; STIRLING (JAMES FRAZER) ; TAUT (BRUNO) ; TERRAGNI (GIUSEPPI) ; UTZON (JORN) ; VAN EYCK (ALDO) ; VENTURI (ROBERT) ; VILLA MULLER ; WAGNER (OTTO) ; WRIGHT (FRANK LLOYD) ; ZUMTHOR (PETER) ; MIRALLES (ENRIC) ; PINOS (CARME) ; YEANG (KEN)

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- 432 p.
Cote : 727_1-CHA
Le sujet de cette étude, les écoles de plein air, est à la confluence de l' histoire de l'éducation, de l' histoire de la médecine, et de l'histoire de l'architecture. Ces établissements scolaires qui se développent après la première guerre mondiale et participent de la lutte contre la tuberculose, devaient offrir toute l'année des soins fondés sur la climatothérapie, l'exercice physique et un enseignement rénové. Quelques exemples remarquables subsistent comme patrimoine architectural du XXe siècle à Amsterdam, Copenhague et Suresnes.[-]
Le sujet de cette étude, les écoles de plein air, est à la confluence de l' histoire de l'éducation, de l' histoire de la médecine, et de l'histoire de l'architecture. Ces établissements scolaires qui se développent après la première guerre mondiale et participent de la lutte contre la tuberculose, devaient offrir toute l'année des soins fondés sur la climatothérapie, l'exercice physique et un enseignement rénové. Quelques exemples remarquables ...[+]

BATIMENT SCOLAIRE ; SURESNES ; HYGIENE ; MEDECINE ; ENFANT ; DUIKER (JOHANNES) ; LE COEUR (FRANCOIS) ; ECOLE SPECIALE D'ARCHITECTURE ; BEAUDOUIN (EUGENE) ; LODS (MARCEL) ; GOTTLOB (KAI)

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