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Ce livre est consacré à la Cité internationale universitaire de Paris. Créée après la première guerre mondiale dans un idéal pacifiste, humaniste et universel, elle était dédiée à l'accueil des étudiants, chercheurs et artistes venus du monde entier. Dans un parc de 34 hectares, les 37 résidences de la Cité internationale illustrent les tendances architecturales majeures de l'époque des deux grandes périodes de construction. La première, dans l'entre-deux guerre est caractérisée par la coexistence de styles variés alors que la suivante, après la seconde guerre mondiale, voit se déployer le style international.[-]

Le sujet de cette étude, les écoles de plein air, est à la confluence de l' histoire de l'éducation, de l' histoire de la médecine, et de l'histoire de l'architecture. Ces établissements scolaires qui se développent après la première guerre mondiale et participent de la lutte contre la tuberculose, devaient offrir toute l'année des soins fondés sur la climatothérapie, l'exercice physique et un enseignement rénové. Quelques exemples remarquables subsistent comme patrimoine architectural du XXe siècle à Amsterdam, Copenhague et Suresnes.[-]