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Cote : V-cité Arc.P.-Cours Pub.-2006-2007-PIN
" De l'Académie royale d'architecture à l'École nationale supérieure des Beaux- Arts, les principes de l'enseignement de l'architecture sont restés remarquablement immuables en dépit des changements politiques et sociaux : cours de théorie, de construction et d'histoire, enseignement du projet en atelier et concours (concours d'émulation, du grand prix, ....). L'enseignement oscille néanmoins entre des doctrines contraignantes et une grande liberté artistique. Notamment fondé sur la maîtrise du dessin, cet enseignement a produit un monde d'oeuvres encore fascinantes " (Cité de l'architecture et du patrimoine / Ecole de Chaillot)[-]
" De l'Académie royale d'architecture à l'École nationale supérieure des Beaux- Arts, les principes de l'enseignement de l'architecture sont restés remarquablement immuables en dépit des changements politiques et sociaux : cours de théorie, de construction et d'histoire, enseignement du projet en atelier et concours (concours d'émulation, du grand prix, ....). L'enseignement oscille néanmoins entre des doctrines contraignantes et une grande ...[+]

ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES BEAUX ARTS ; ACADEMISME

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- 167 p.
Cote : FA-Enseignemet-1700
Rapport final d'une recherche. L'étude retrace l'histoire de l'école de l'académie d'architecture, dirigée à sa fondation par F. Blondel,dont l'enseignement était indissociable de l'académie elle même. Celle ci avait à l'origine pour mission de conseiller l'administration des bâtiments du Roi.

ENSEIGNEMENT ; ARCHITECTE ; ACADEMISME ; 17E SIECLE ; 18E SIECLE

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- 320 p.
Cote : 72_035-LOY
L'architecture de l'époque industrielle, organisée en trois chapitres : l'académisme, l'éclectisme l'art nouveau, et présentée selon des axes de lectures qui font le lien entre l'histoire de l'architecture et l'histoire des mentalités. Bornes historiques :1789-1914.

ART NOUVEAU ; FRANCE ; ARCHITECTURE DE FER ; ECLECTISME ; ACADEMISME

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