En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Documents Pousin Frederic 6 résultats

Filtrer
Sélectionner : Tous / Aucun
P Q
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y
- 250 p.
Cote : 77-DOR
En se focalisant sur les relations entre la vue aérienne et l'art, l'architecture, la ville et la géographie, les essais qui constituent ce livre apparaissent comme autant d'études de cas stratégiquement choisis, qui vont de Prospect Melchior Lorck (1559) à Google Earth. La forme de l'essai permet de traiter tant le détail exigé par la complexité de l'objet, que de situer l'étude de cas dans un contexte historique large, témoin du changement des idées, des technologies et des cultures.[-]
En se focalisant sur les relations entre la vue aérienne et l'art, l'architecture, la ville et la géographie, les essais qui constituent ce livre apparaissent comme autant d'études de cas stratégiquement choisis, qui vont de Prospect Melchior Lorck (1559) à Google Earth. La forme de l'essai permet de traiter tant le détail exigé par la complexité de l'objet, que de situer l'étude de cas dans un contexte historique large, témoin du changement des ...[+]

PHOTOGRAPHIE AERIENNE ; CARTOGRAPHIE ; IMAGINAIRE ; PERCEPTION DE L'ESPACE ; GEOGRAPHIE

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 212 p.
Cote : 912-POU
Actes du colloque "Figurations/transferts" tenu à Paris en 2001 à l'institut de Géographie. Trois disciplines sont convoquées (l'architecture, l'urbanisme et la géographie) pour traiter de la figuration urbaine et analyser l'importance des modes de représentation dans les savoirs et les pratiques de l'intervention spatiale.

IMAGE DE LA VILLE ; CARTOGRAPHIE ; PLAN VOISIN ; PLAN DE VILLE ; ALBERTI (LEON BATTISTA) ; LIBESKIND (DANIEL) ; SAO PAULO

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y
- 317 p.
Cote : 72_01-BOU
Conçu comme un manuel avec des "intitulés", des "développements", des "exercices", cet ouvrage cherche à faire comprendre que loin d'être indicible, le processus d'élaboration du projet est complexe mais peut être appréhendé par des concepts tels qu'espace architectural, espace de conception, échelle et modèle.

PROCESSUS DE CONCEPTION ; PEDAGOGIE ; THEORIE DE L'ARCHITECTURE

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 127 p.
Cote : 72_00-CHE
L'oeuvre de Paul Chemetov, né en 1928, membre fondateur de l'A.U.A., d'abord associé à Jean Deroche puis à Borja Huidobro. L'ouvrage présente une sélection de réalisations, depuis la Maison Sterckeman en 1964, jusqu'aux équipements publics et rues souterraines du Forum des Halles entre 1979 et 1985.

CHEMETOV (PAUL) ; PISCINE ; PATINOIRE ; AUA (ATELIER D'URBANISME ET D'ARCHITECTURE) ; MAISON INDIVIDUELLE ; ARCHITECTURE EVOLUTIVE ; BATIMENT D'HABITATION COLLECTIF ; ST-OUEN ; HLM ; COURSIVE ; ECOLE MATERNELLE ; L'ISLE-D'ABEAU ; HALLES (QUARTIER)

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- 3 vol., 45 f.-359 p.-312 f.
Cote : FA-Enseignement-1989
"Le résultat théorique principal de ce travail tient à la démonstration de la possibilité de passer d'un enseignement artistique intuitif du projet à une véritable didactique de la conception sous-tendue par une axiomatique énoncée de manière intelligible." Le premier volume présente les axes développés dans les deux volumes suivants : les enjeux pédagogiques et l'axiomatique. L'architecturologie a pour objectif de maitriser les outils de la conception et d'assurer par cette connaissance et cette maitrise, la liberté du concepteur .[-]
"Le résultat théorique principal de ce travail tient à la démonstration de la possibilité de passer d'un enseignement artistique intuitif du projet à une véritable didactique de la conception sous-tendue par une axiomatique énoncée de manière intelligible." Le premier volume présente les axes développés dans les deux volumes suivants : les enjeux pédagogiques et l'axiomatique. L'architecturologie a pour objectif de maitriser les outils de la ...[+]

CONCEPTION ARCHITECTURALE ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE ; PROCESSUS DE CONCEPTION

Favoris