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Schatz Francoise

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Enseigner la conception architecturale : cours d'architecturologie Boudon Philippe ; Deshayes Philippe ; Pousin Frederic ; Schatz Francoise | La Villette 2001

Livre

- 317 p.
Cote : 72_01-BOU
Conçu comme un manuel avec des "intitulés", des "développements", des "exercices", cet ouvrage cherche à faire comprendre que loin d'être indicible, le processus d'élaboration du projet est complexe mais peut être appréhendé par des concepts tels qu'espace architectural, espace de conception, échelle et modèle.

PROCESSUS DE CONCEPTION ; PEDAGOGIE ; THEORIE DE L'ARCHITECTURE

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Enseigner la Conception : rapport final de programme quadriennal de recherche 1986-1989 Boudon Philippe ; Deshayes Philippe ; Pousin Frederic ; Schatz Francoise | Bureau de la Recherche Architecturale BRA ; ENSA de Nancy

Livre

- 3 vol., 45 f.-359 p.-312 f.
Cote : FA-Enseignement-1989
"Le résultat théorique principal de ce travail tient à la démonstration de la possibilité de passer d'un enseignement artistique intuitif du projet à une véritable didactique de la conception sous-tendue par une axiomatique énoncée de manière intelligible." Le premier volume présente les axes développés dans les deux volumes suivants : les enjeux pédagogiques et l'axiomatique. L'architecturologie a pour objectif de maitriser les outils de la conception et d'assurer par cette connaissance et cette maitrise, la liberté du concepteur .[-]
"Le résultat théorique principal de ce travail tient à la démonstration de la possibilité de passer d'un enseignement artistique intuitif du projet à une véritable didactique de la conception sous-tendue par une axiomatique énoncée de manière intelligible." Le premier volume présente les axes développés dans les deux volumes suivants : les enjeux pédagogiques et l'axiomatique. L'architecturologie a pour objectif de maitriser les outils de la ...[+]

CONCEPTION ARCHITECTURALE ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE ; PROCESSUS DE CONCEPTION

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