vol. 0 - n° 364 - 207 p.
Ce numéro propose une série de réalisations récentes rassemblées pour illustrer la problématique des relations de l'homme à la nature et plus précisémment la voie entre climat, comme donnée naturelle et milieu au sens d'environnement social et culturel créé par l'homme. Les exemples choisis pour illustrer ccette problématique sont des bibliothèques et des écoles.
Sommaire
Gone with the Fog Medius Architects (pavillon flottant, Venise)
Miamoi Beach Convention Center OMA
Flinders Street Station Herzog & De Meuron + Hassell (Melbourne)
Ring of Celestial Bliss J.J. Pan & Partners (Hsinchu Taiwan)
Podcetrtek Traffic Circle (Slovenie) Enota
Gammel Hellerup Gymnasium (Danemark), BIG
Schaustelle, a temporary Exhibition Pavilion, (Pinacothèque Munich), Jurgen Mayer H., Marcus Blum, Paul Angelier
Climate Milieu in Architecture, Sylvio Carta
Knowledge and Milieu Physicality vs Virtuality, From the Royal Library of Alexandria to Wikipedia : Physicality vs Virtuality, Aldo Vanini
Fernando Botero Library Park, (San Cristobal Medellin Colombia) G Ateliers Architecture
Birmingham Library, (Birmingham, UK) Mecanoo Architecten
Book Mountain and Library Quarter, (Spijkenisse Pays Bas), MVRDV
Francis Gregory Library (Washington DC) Adjaye
Seinajoki City Library (Finlande) JKMM Architects
Ceuta Public Library Paredes Pedosa Arquitectos
Rush Library, (Dublin Irlande) Mc Cullough
Mulvin Architects
Nature and the manmade, Sylvio Carta
Jean Lurçat High School, (Saint-Denis France)Mikou Design Studio
Binh Duong School, (Vietnam)Vo Trong Nghia + Shunri Nishizawa +DaisukeSanuki
Caneças High School (Portugal), ARX Nuno et José Mateus
Braamcamp Freire Secondary School, (Lisbonne Portugal), CVDV
Vagen High School and Sandnes Culture Academy (Norvège), Link Arkitektur AS
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