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Résumé de l'auteur : "Le mémoire aborde le rapport entre les pédagogies éducatives et l'architecture des écoles et de la manière dont celles-ci favorise la réussite." Projet : "Une école organisée en village à l'image du village marocain répondent aux attentes des pédagogies alternatives." Mots clés : "pédagogie, école, village, éducation"
Note de la bibliothèque : le mémoire renvoie au vécu négatif de l'auteure en matièe de scolarité. Le projet s'inscrit dans celui d'une association El Baraka Angel du Maroc. Intentions du projet et choix du site. [-]

Tamesna est une ville nouvelle marocaine planifiée à partir de 2007 pour répondre aux besoins de logements de la ville de Rabat. Le mémoire est un constat négatif sur le rapport à l'environnement et au paysage. Un documentaire (absent) vient compléter ce mémoire, qui documente à la fois le contexte de connstruction des villes nouvelles au Maroc avec l'exemple de Tamensourt, et l'historiographie de Tamesna, construite au milieu et au dépends des terres agricoles. Le projet (absent) est évoqué en fin de mémoire : "pour réinvestir le paysage", une coopérative agricole, une école d'agriculture, un marché de fruits et de légumes, l'architecture rurale (celle des douars) dans une entité urbaine". [-]