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- n. pag.
Cote : FA-ESA-Pédagogie-1991
Rapport en 1991-92 sur la structure de fonctionnement pédagogique du "collectif d'enseignements" de la 2eme année sous forme de cours et de projets d'architecture. Le collectif d'architecture du premier semestre : Fabienne Bulle, Jean-Loup Martin Melville, Jean-Claude Moreau, Christian van Deuren; Deuxième semestre : Fabienne Bulle, Jean-Loup Martin Melville, Jean-Claude Moreau, Christian van Deuren et Jean-Michel Brinon, Jean-Pierre Traisnel, Marc Vaye. Cours Arts Plastiques : Gérard Gayet Guy Vacheret; Cours de géométrie descriptive : Jean-François Oudet; Construction : Jean Mouly ; Systèmes structuraux : Jean-Pierre Traisnel; Théorie et histoire Renaissance et Baroque Gérard Dietrich Sainsaulieu; Théorie et histoire question de regard Marianne Brausch; Théorie et histoire Londres Paris Martin Meade. Intitulés des cours. Projets : bâtiment sanitaire pour un camping; Un judo-club à la poterne des peupliers; La maison de l'illusion et de l'imaginaire ; une "Grande maison" pour étudiants; voyage à Istanbul; Liste des étudiants.
[-] Rapport en 1991-92 sur la structure de fonctionnement pédagogique du "collectif d'enseignements" de la 2eme année sous forme de cours et de projets d'architecture. Le collectif d'architecture du premier semestre : Fabienne Bulle, Jean-Loup Martin Melville, Jean-Claude Moreau, Christian van Deuren; Deuxième semestre : Fabienne Bulle, Jean-Loup Martin Melville, Jean-Claude Moreau, Christian van Deuren et Jean-Michel Brinon, Jean-Pierre Traisnel, ...
[+] PEDAGOGIE ; ANNEES 1990
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y
- 23 f.
Cote : FA-ESA-Pédagogie-1988
Christian Van Deuren, en tant qu'enseignant participant à la Direction de l'ESA, formule une synthèse de ses rélexions sur le 1er cycle : celui ci doit "apprendre à élaborer une problématique architecturale et à dresser un projet qui soit virtuellement réalisable". Il énonce les principes de la pédagogie du projet, de la synthèse créative, de la synthèse technique, le budget et l'organisation du cycle (rosace).
VAN DEUREN (CHRISTIAN) ; ECOLE SPECIALE D'ARCHITECTURE ; PEDAGOGIE ; ANNEES 1980 ; METHODOLOGIE DU PROJET
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- 91 f.
Cote : FA-ESA-PEDAGOGIE-1986
Bilan diagnostic en tant que coordinateur du premier cycle et du collectif 1ere Année (1981-82, 1982-83, 1983-84) et responsable de la 2e année (1984-85- et 1985-86) : projet de programme pédagogique consistant dans l'apprentissage de la pratique du projet en organisant "la mise en commun des diversités. Courriers aux enseignants, notes d'intentions, compte-rendus., programme d'atelier. Changement en 1984-1985 : Limousin coordonne le 1er cycle, Moreau le second cycle, Paravicini l'année du diplôme.
[-] Bilan diagnostic en tant que coordinateur du premier cycle et du collectif 1ere Année (1981-82, 1982-83, 1983-84) et responsable de la 2e année (1984-85- et 1985-86) : projet de programme pédagogique consistant dans l'apprentissage de la pratique du projet en organisant "la mise en commun des diversités. Courriers aux enseignants, notes d'intentions, compte-rendus., programme d'atelier. Changement en 1984-1985 : Limousin coordonne le 1er ...
[+] PEDAGOGIE ; METHODOLOGIE DU PROJET ; ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE ; VAN DEUREN (CHRISTIAN) ; ANNEES 1980 ; ECOLE SPECIALE D'ARCHITECTURE
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