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Les chapitres de ce rapport portent sur le contexte socio-économique, les modes de vie, l'espace français, ville, mobilité, environnement, de l'après-guerre à 1999, de façon à définir les tendances futures comme recommandations pour une politique d'aménagement du territoire. Certains articles sont signés : Pierre Bréchon, Jaques Lévy, Jean-Yves Boulin, Bernard Guesnier, Vincent Gollain, Julie Bardes, André Dauphiné, François Ramade, Rémy Bouscaren et Joelle Colosio, Yves Luginbuhl, Gérard Bertolini ...[-]

Ce rapport, don de Claude Schnaidt, réalisé par la Sous Direction des enseignements et des Professions de la Direction de l'Architecture et de l'Urbanisme du Ministère de l'Equipement du Logement des Transports et de la Mer, concerne un projet de restructuration et de regroupement des écoles relevant de l'Etat en Région parisienne avec des données datant de 1987-1988 et 1988-1989. Paris-La-Défense, Paris-Tolbiac et Paris Villemin doivent être fermées, deux pôles doivent être créés : Nanterre sur le campus de Paris X et Marne-La-Vallée. Le document s'appuie sur des rapports antérieurs: Salfaty, Boucly, Belmont, Lacaze., des notes et réflexions comme celle de Paul Robert sur les flux, projet de J.E. Roullier, Duthilleul. Le rapport porte sur les effectifs étudiants, sur les CEAA et la création d'une filière doctorale, la situation des enseignants, et sur les problèmes fonciers.[-]

L'auteur rappelle le cadre de la mise en place de commissions : tout d'abord "de l'enseignement traditionnel en France au Décret-cadre du 12 février 1962" puis les trois positions antagonistes qui s'affrontent : celle qui associe architecture et construction, celle pour qui l'architecture est avant tout plastique une recherche de forme, celle enfin qui privilégie la démarche sociologique, et qui justifient les thèmes d'études des commissions : place des sciences sociales et de l'environnement, Architecture et Urbanisme, sciences et techniques, formation plastique. Synthèse des orientations des différentes commissions, organisation des études et considérations générales.[-]