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- 304 p.
Cote : 725_5 FLE
L'histoire du soin, et l'histoire des lieux du soin qui l'accompagne, est une histoire de soutien ; l'histoire des lieux et des architectures qui nous tiennent et nous soutiennent, plutôt qu'ils nous détiennent ou nous contiennent - même si l'histoire de ces lieux-là, ceux contenant plutôt que tenant, est à raconter en même temps car c'est en fait souvent la même. Plusieurs des exemples présents dans ce livre illustrent cette ambivalence, à l'image d'un bucolique sanatorium construit dans la forêt du Vexin dans les années 1930, et transformé quelques années plus tard en camp d'internement.
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L'histoire du soin, et l'histoire des lieux du soin qui l'accompagne, est une histoire de soutien ; l'histoire des lieux et des architectures qui nous tiennent et nous soutiennent, plutôt qu'ils nous détiennent ou nous contiennent - même si l'histoire de ces lieux-là, ceux contenant plutôt que tenant, est à raconter en même temps car c'est en fait souvent la même. Plusieurs des exemples présents dans ce livre illustrent cette ambivalence, à ...
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BATIMENT HOSPITALIER ; ART BRUT ; ARCHITECTURE PUBLIQUE
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y
- 112 p.
Cote : 746-Pro
Regards croisés sur les résultats d'un projet pédagogique autour du design textile et de l'architecture mené conjointement par l'École nationale supérieure des Arts Décoratifs et l'agence d'architecture et d'urbanisme SCAU
C.omment le textile peut-il transformer la façon dont nous pensons et matérialisons l'espace ? Comment peut-il suggérer de nouvelles relations plus résilientes entre le bâti, ses habitants et leur environnement ? Quels sont les concepts, les matériaux et les savoir-faire les plus à même de matérialiser une vision de l'architecture prenant mieux en compte les différentes temporalités à l'œuvre dans l'habitat ? C'est à partir du site de l'église Saint‑Eustache à Paris, dans le quartier des Halles (Ier arrondissement), qu'il a été décidé, en mars 2016, de donner ensemble corps à ces réflexions, dans le cadre de « l'Atelier partagé », un projet pédagogique récurrent, réunissant cette année-là une trentaine d'étudiants.
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Regards croisés sur les résultats d'un projet pédagogique autour du design textile et de l'architecture mené conjointement par l'École nationale supérieure des Arts Décoratifs et l'agence d'architecture et d'urbanisme SCAU
C.omment le textile peut-il transformer la façon dont nous pensons et matérialisons l'espace ? Comment peut-il suggérer de nouvelles relations plus résilientes entre le bâti, ses habitants et leur environnement ? Quels sont ...
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WORKSHOP ; 75001 ; TEXTILE ; EGLISE