Résumé de l'auteur :
Il s'agit d'une étude sur le jeu (Huizinga, Benveniste, Château, Caillois, Winnicot, Duvignaud), l'expérience(Dewey), et l'art d'habiter (Illich, Heidegger, Maldiney).
Projet : « Il s'agit d'établir un CLES, un Centre Ludique d'Expériences Spatiales »
Maison et Parc Sainte Geneviève Evry Grand Bourg (91), Essonne, Education, Jeu, Expérience, Habiter ».
Note de la bibliotheque :
La proposition d'une école alternative, critique et subversive à l'égard de l'architecture et de l'espace que l'auteur nomme un « Centre Ludique d'Expériences Spatiales » ou « CLES », nécessite un rappel des multiples dimensions du jeu élaborées par ses théoriciens (Platon, Johan Huizinga, Émile Benveniste, Jean Château, Roger Caillois, Donald Winnicott, Jean Duvignaud). Deuxième étape dans l'expression des fondements philosophiques du projet, la lecture de John Dewey permet d'articuler éducation, expérience et arts, tandis qu'Ivan Illich, Martin Heidegger, Henri Maldiney, Sartre conduisent la réflexion sur l'Art d'habiter.
D'autres penseurs comme Edgar Morin, Patrick Bouchain, Eric Daniel-Lacombe permettent de caractériser le type d'architecture dont il serait question : une architecture de la présence, une architecture du mouvement, une architecture de l'ouvert.
Ayant posé les bases philosophiques du projet, le mémoire explore le site sur un coteau en friche à Evry-Grand-Bourg, entre forêt, clairières, voies ferrées et la Seine. Sur la pente, de clairières en terrasses et de terrasses en obliques se succèderaient les bâtiments du CLES.

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Numérotation ministère : 20202019032

Date de session : 12/12/2019

Directeur de mémoire : Misischi Olivier

Président jury soutenance : Le Coeur Marc

DESA moins 10 ans : Walter Raphaël

Autres membres du jury : Candide : Halter Michaël, Enseignant extérieur : Daniel Lacombe Eric, Expert : Bouchain Patrick

Format : 21 cm

Support : numérique ; papier

Langue : Français

Notes : Domaine d'expérimentation : La Fabrique collective. Bordereau de cession des droits d'auteur et fiche d'enregistrement du mémoire.
Bibliogr.

Niveau d'autorisation : Public

voix : 7/7

Mention Félicitations : Félicitations