Quelques considérations psychologiques, pédagogiques et sociales sur l'école maternelle introduisent cette étude.
Une partie historique qui débute par l'étude de l'asile et son évolution vers l'école maternelle met en évidence l'incidence de l'évolution pédagogique sur les équipements scolaires.
Le projet est précédé de l'analyse des réglementations générales sur les écoles maternelles.
Le programme choisi pour le projet architectural est celui d'une école maternelle associée à un centre de loisirs.

Date de session : 27/05/86

Directeur de mémoire : ROBOWSKI (Andrzej)

Support : MICROFICHE

Langue : Français

Notes : Plans

Niveau d'autorisation : Public