Résumé de l'auteur :
Un questionnement et une analyse du manque de scolarisation qui aboutissent sur des recherches sur Mabienha. La redynamisation d'une zone défavorisée par l'architecture.
Projet : « La redynamisation du village de Mabienha par la promotion de l'éducation autour de la modularité et du bambou.
Côte d'Ivoire, Assinie, Mabienha , éducation, défavorisé, bambou, modulaire ».
Résumé de la Bibliothèque :
Le mémoire propose une analyse du site, un état des lieux concernant les problèmes environnementaux et sociaux avec notamment un problème d'accès des enfants des villages pauvres à l'éducation. Suivent des considérations sur les préconisations en matière d'architecture scolaire et deux exemples cités comme références: l'école flottante de Makoko au Nigéria, la Green School de Bali. L'étude des ressources locales pour une architecture néo-vernaculaire conduit à privilégier le bambou, pour des bâtiments répartis dans le village et se développant sur la lagune.

Numérotation ministère : 20202019015

Date de session : 13/12/2019

Directeur de mémoire : SALAMA (FRANCK)

Président jury soutenance : Sagkan Onur

DESA moins 10 ans : Perez Jean-François

Autres membres du jury : Enseignant extérieur l'ESA : Ramseyer Sebastien, Expert : Diawara Adama, Candide : Marta Mendonça.

Format : 21 cm

Support : papier

Langue : Français

Notes : Bordereau de cession des droits d'auteur et fiche d'enregistrement du mémoire.
Bibliogr.

voix : 7/7

Mention Félicitations : Félicitations