Le 49e numéro du Funambule, rédigé par Sónia Vaz Borges et Léopold Lambert, met en lumière des initiatives d'éducation radicale à travers le monde. Ces initiatives se déroulent dans des lieux variés tels que la mangrove, la prison, la rue, la table de cuisine ou les groupes de lecture. L'objectif est de questionner les conditions matérielles et le contenu de l'éducation, dans le contexte des mouvements révolutionnaires passés et présents. Différents exemples sont présentés, tels que l'expérience d'un groupe de lecture en Californie dans les années 1980, les groupes d'étudiants sud-africains dans le mouvement anti-apartheid des années 1960-70, le rôle de l'éducation au sein du Mouvement des travailleurs ruraux sans terre au Brésil, et l'engagement éducatif de la Plataforma Gueto à Lisbonne. Le numéro inclut également un poème écrit par des élèves d'une école au Mozambique peu après son indépendance, ainsi qu'un texte de l'ancien président de l'Union européenne.

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Langue : Anglais

N° revue : 49 sept.-oct. 2023