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Documents CENTRE DE L'ENFANCE 20 résultats

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Innovative Preschool Design [conférence à l'ESA de Jure Kotnik, Arhitectura, le 11 octobre 2012] Kotnik Jure | ESA Productions 2012

DVD


Cote : V-ESA-CONF-KOT
Architecte Slovène, Jure Kotnik est l'auteur du premier ouvrage consacré à l'architecture de containers. Précedemment invité à l'Ecole Spéciale d'Architecture pour présenter l'exposition qu'il a conçue (panorama mondial des opérations en containers les plus significatives), il anime cette fois la deuxième session de l'atelier 3X du semestre d'automne 2012. Sa conférence porte sur les bâtiments et mobiliers conçu pour la petite enfance.

ECOLE MATERNELLE ; CENTRE DE L'ENFANCE ; ENFANT ; JEU D'ENFANT ; MOBILIER POUR ENFANTS

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L'espace d'accueil de la petite enfance : guide pratique Bocabeille Sabine ; Franjou Bernard ; Kassis Paule | L'Inédite 1995

Livre

- 67 p.
Cote : 727_1-Esp
Un guide pour un bon accueil de l'enfant en crèche et halte-garderie, par un groupe de travail pluridisciplinaire.

CENTRE DE L'ENFANCE ; CRECHE ; HALTE-GARDERIE

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Les temps de l'enfance et leurs espaces : Les nouveaux lieux d'accueil de la petite enfance exemples et pratiques création Aménagement Architecture Heintz Didier ; Navir | Association NAVIR 1994

Livre

- 251 p.
Cote : 727_1-NAV
Navir, association 1901, mene une réflexion sur les lieux d'accueil du petit enfant et les interactions enfants adultes et environnement. De la conception à la réalisation elle sollicite la participation de tous les acteurs.

CENTRE DE L'ENFANCE ; CRECHE ; HALTE-GARDERIE ; PERCEPTION DE L'ESPACE ; PSYCHOLOGIE ; ENFANT

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Le développement durable dans une collectivité territoriale : De l'initiative à la réalisation au travers de deux exemples de la ville de Créteil. Leroux Devouassoud Muriel |

Mém. form. cont

- 19 p.
Cote : HQE.08-14
Ce mémoire se compose de deux parties. La première d'entre elles vise à présenter succintement la traduction du développement durable dans l'organisation des services communaux cristoliens. La partie suivante décline en cinq chapitres, au travers de deux réalisations majeures, les différentes étapes de la réalisation d'un projet répondant à des préoccupations environnementales : de l'initiative à la réalisation en abordant la phase primordiale de la décision et des motivations qui la génèrent.[-]
Ce mémoire se compose de deux parties. La première d'entre elles vise à présenter succintement la traduction du développement durable dans l'organisation des services communaux cristoliens. La partie suivante décline en cinq chapitres, au travers de deux réalisations majeures, les différentes étapes de la réalisation d'un projet répondant à des préoccupations environnementales : de l'initiative à la réalisation en abordant la phase primordiale ...[+]

DEVELOPPEMENT DURABLE ; CENTRE DE L'ENFANCE ; ECOLE MATERNELLE ; CRECHE ; CENTRE DE LOISIRS ; USINE D'INCINERATION ; CHAUFFAGE ; ENERGIE RENOUVELABLE

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Démarche de qualité environnementale : du bâtiment au quartier. Centre de l'enfance : Restructuration et Construction d'une extension à Eybens. Mina Nicoline |

Mém. form. cont

- 14 p.
Cote : HQE.08-09
Ce mémoire porte sur un projet en cours situé dans la commune d'Eybens (38). Le projet est un centre de loisirs qui acueilera des enfants de 3 à 9 ans intitulé : Le centre de l'enfance. Ce travail a pour objet de faire une rétrospective de l'opération. Il a pour but de retracer la gestion de cette opération dans son contexte réel et dans une perspective d'un projet Haute Qualité Environnemental (HQE).

38 ISERE ; CENTRE DE L'ENFANCE ; HQE ; DEVELOPPEMENT DURABLE

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Etude de faisabilité d'un centre de formation et de rééducation pour enfant en situation de précarité Kassogue Ousmane |

Mém.de diplôme

- 58 p.
Cote : DIPL.10-022
Le mémoire traite des problèmes d'accueil, d'éducation et d'analphabétisme au Mali. La première partie est consacré à l'analyse générale du contexte et aux organismes existant sur place. La seconde partie est une analyse sociale suivie de la présentation des villes. Enfin, la dernière partie étudie la faisabilité du projet d'un centre d'accueil à Segou au Mali.
Le projet propose la création d'un centre de réinsertion et de formation pour enfants à Ségou au Mali. [-]
Le mémoire traite des problèmes d'accueil, d'éducation et d'analphabétisme au Mali. La première partie est consacré à l'analyse générale du contexte et aux organismes existant sur place. La seconde partie est une analyse sociale suivie de la présentation des villes. Enfin, la dernière partie étudie la faisabilité du projet d'un centre d'accueil à Segou au Mali.
Le projet propose la création d'un centre de réinsertion et de formation pour ...[+]

MALI ; CENTRE DE FORMATION ; CENTRE DE L'ENFANCE ; BATIMENT SOCIO-EDUCATIF

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Une maison pour se retrouver Melone Ivana |

Mém.de diplôme

- non pag.
Cote : DIPL.06-061
Dans l'adoption polynésienne, les parents de naissance décident de confier leur nourrisson à des parents adoptifs potentiels et la famille adoptive maintient un lien avec la famille biologique, l'enfant connaît donc ses deux familles. Le projet porte sur l'édification d'un centre à Provins en Seine et Marne, permettant le rassemblement de ces familles françaises atypiques, un lieu ou ces familles pourront partager leurs expériences de l'adoption et de permettre de découvrir la culture polynésienne avec leurs enfants.
Ce centre sera un reflet de l'architecture polynésienne et aménager selon le mode de vie polynésien.

CDRom : Presentation Jury.[-]
Dans l'adoption polynésienne, les parents de naissance décident de confier leur nourrisson à des parents adoptifs potentiels et la famille adoptive maintient un lien avec la famille biologique, l'enfant connaît donc ses deux familles. Le projet porte sur l'édification d'un centre à Provins en Seine et Marne, permettant le rassemblement de ces familles françaises atypiques, un lieu ou ces familles pourront partager leurs expériences de l'adoption ...[+]

PROVINS ; CENTRE CULTUREL ; CENTRE DE L'ENFANCE ; POLYNESIE-FRANCAISE

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Casa des enfants Griessemann Morgane ; Semete Clementine |

Mém.de diplôme

- 121 p.
Cote : DIPL.06-051
Partant de l'idée que les vacances et le voyage ont un effet bénéfique sur les enfants, ce mémoire propose dans le cadre du jumelage entre deux villes, deux quartiers un projet de maisons de vacances une dans le centre de la Havane à Cuba, l'autre à Paris dans le 11ème arrondissement.
Par ailleurs ce mémoire fait une étude très détaillée des deux sites et de leurs environnements, avec l'intégralité des plans et du programme. On peut aussi y trouver une typologie détaillée des des maisons du centre de la Havane.
Bibliogr.

CDRom : Présentation du projet - Plans - Photos.[-]
Partant de l'idée que les vacances et le voyage ont un effet bénéfique sur les enfants, ce mémoire propose dans le cadre du jumelage entre deux villes, deux quartiers un projet de maisons de vacances une dans le centre de la Havane à Cuba, l'autre à Paris dans le 11ème arrondissement.
Par ailleurs ce mémoire fait une étude très détaillée des deux sites et de leurs environnements, avec l'intégralité des plans et du programme. On peut aussi y ...[+]

75011 ; LA HAVANE ; COLONIE DE VACANCES ; CENTRE DE L'ENFANCE ; INTEGRATION SOCIALE

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Centre des petits enfants : Téhéran Ghandari-Faro Mohammad |

Mém.de diplôme

- 141 p.
Cote : DIPL.90-093

TEHERAN ; CENTRE DE L'ENFANCE

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Centre national scout à Rabat El Alami El Felous Sidi Adil |

Mém.de diplôme

- 53 p.
Cote : DIPL.90-060

RABAT ; BATIMENT SOCIO-EDUCATIF ; CENTRE DE L'ENFANCE ; NATURE

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Une crèche dans le XIVème Allain-Faure Claire |

Mém.de diplôme

- non paginé
Cote : DIPL.90-008

SCHOELCHER (RUE) ; CRECHE ; CENTRE DE L'ENFANCE

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Séisme et architecture : projet de quartier : Hay Behsonna, maison de la femme et de l'enfance Ghoubali Mohamed |

Mém.de diplôme

- 118 p.
Cote : DIPL.88-001
Dispensaire, garderie dans une ville détruite par un tremblement de terre. Simplicité des procédés constructifs et génie parasismique.

ALGERIE ; CENTRE DE L'ENFANCE ; BATIMENT D'AIDE SOCIALE ; CENTRE MEDICO-SOCIAL ; CONSTRUCTION PARASISMIQUE

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Centre hospitalier de 500 lits à Téhéran Zandi Haghighi Chahrzade |

Mém.de diplôme

- 191 p.
Cote : DIPL.85-074
Une première partie porte sur une reflexion sur l'hopital et une analyse de la chambre du malade notemment la chambre de matérnité et de pédiatrie.
Le projet étant adapté à la situation sanitaire de l'Iran prise en compte dans l'étude.

TEHERAN ; BATIMENT HOSPITALIER ; MATERNITE ; CENTRE DE L'ENFANCE

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Maison de l'enfant dans la quartier d'Auron à Bourges Jeanjean Christine |

Mém.de diplôme

- 123 p.
Cote : DIPL.85-073
Analyse du quartier d'Auron et proposition d'une maison de l'enfance sur la place Saint Fulgent dans le quartier rénové d'Auron à Bourges.
Le projet comprend une bibliothèque, une ludothèque et un laboratoire photographique.

CENTRE DE L'ENFANCE ; BOURGES ; HALTE-GARDERIE ; BIBLIOTHEQUE ; ESPACE POLYVALENT

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Petite enfance : espace et éducation au Maroc Alami Myriem |

Mém.de diplôme

- 46 p.
Cote : DIPL.84-101
Création d'un centre pour la petite enfance

CASABLANCA ; CENTRE DE L'ENFANCE

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Pour un nouvel orphelinat dans son environnement Cauchois Jerome |

Mém.de diplôme

- 86 p.
Cote : DIPL.03-052
Implantation d'un orphelinat, influencé par la structure SOS Villages d'Enfants, dans le quartier de Plaisance à Paris.

SCHOELCHER (RUE) ; CENTRE DE L'ENFANCE

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Un institut thérapeutique pour enfants et jeunes adolescents : comment rendre une enfance volée à des jeunes, par le biais de l'art et l'architecture ? Pocorull Charlotte |

Mém.de diplôme

- 120 p.
Cote : DIPL.03-046
Création d'un foyer pour enfants placés à la suite de difficultés familiales, situé en bord de mer sur la côte basque. Le bâtiment, construit sur une colline, doit s'adapter à un terrain en pente.

BIDART ; CENTRE DE L'ENFANCE ; CONSTRUCTION EN PENTE ; BATIMENT D'AIDE SOCIALE

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Etude d'une maison de la petite enfance à Montlouis Comeau-Montasse Yayoi |

Mém.de diplôme

- 38 p.
Cote : DIPL.01-023
S'insérant dans le projet municipal de Montlouis, la maison de la petite enfance regroupe crèche, halte-garderie, ludothèque, bureaux. L'architecte prend en compte le site, le milieu sociologique, et crée des lieux d'accueil à l'échelle de l'enfant, soucieux de son bien-être et favorisant son éveil.

MONTLOUIS-SUR-LOIRE ; CENTRE DE L'ENFANCE ; CRECHE

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Garder les enfants : Modes et lieux d'accueil des tout-petits CCI | Centre National d'Art et de Culture Georges Pompidou 1982

Numéro de Périod

- 62 p.
Cote : R74964

CENTRE DE L'ENFANCE ; CRECHE ; ENFANT

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Centres de loisirs et écoles associés Ecoles ouvertes CCI ; CIIS | Centre National d'Art et de Culture Georges Pompidou 1979

Numéro de Périod

- 64 p.
Cote : R74964

CENTRE DE L'ENFANCE ; CENTRE DE LOISIRS ; ENFANT

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