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3 y
- 51 p.
Cote : FA-Enseignement-2007
Le but du colloque était d'aborder les thèmes suivants : "Quel enseignement pour quelle architecture ? Quelles spécificités du département Architecture pour quelle pédagogie ? La place de la recherche en architecture dans une école d'ingénieurs, Quelles sont les possibilités actuelles de double formation et de passerelles, les persperspectives de transdisciplinarité architecte/ingénieur à l'échelle européenne ? Intervention de Christel Frapier "L'enseignement des ingénieurs français en France et à l'étranger , 1945-1975."
[-] Le but du colloque était d'aborder les thèmes suivants : "Quel enseignement pour quelle architecture ? Quelles spécificités du département Architecture pour quelle pédagogie ? La place de la recherche en architecture dans une école d'ingénieurs, Quelles sont les possibilités actuelles de double formation et de passerelles, les persperspectives de transdisciplinarité architecte/ingénieur à l'échelle européenne ? Intervention de Christel Frapier ...
[+] ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE ; RAPPORT ARCHITECTE-INGENIEUR