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Documents ECOLE D'ART 52 résultats

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[Dossier] Nouveaux créateurs Regards d'écoles |

Dossier


Cote : A-EDW

ANNEES 1990 ; ECOLE D'ART

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Ecrin de design Oustrie Didier | On stage 2013

DVD


Cote : V-DOC-P.D'A-OUS
Pour la reconversion de ses sites industriels et pour changer son image de cité métallurgique, la ville de Saint-Etienne s'est tournée vers le design. L'agence d'architectes LIN a été choisie pour investir les friches de l'ancienne manufacture d'armes et transformer les lieux en Cité du Design. Ils créent La Platine et la Tour Observatoire dédiés à la recherche, l'enseignement et la formation sur le design. Le bâtiment est le reflet de sa fonction car il est lui-même un objet de design. Avec sa façade variable et ses dimensions toutes en longueur, La Platine est un bâtiment à l'architecture originale et contemporaine. La tour observatoire de son côté est couverte de LED modulables en intensité et programmables pour des effets artistiques. Espace d'exposition, de diffusion et de promotion du design, La Platine est devenue un lieu de référence pour les professionnels du domaine.[-]
Pour la reconversion de ses sites industriels et pour changer son image de cité métallurgique, la ville de Saint-Etienne s'est tournée vers le design. L'agence d'architectes LIN a été choisie pour investir les friches de l'ancienne manufacture d'armes et transformer les lieux en Cité du Design. Ils créent La Platine et la Tour Observatoire dédiés à la recherche, l'enseignement et la formation sur le design. Le bâtiment est le reflet de sa ...[+]

LIN ARCHITECTS ; RECONVERSION DE SITE ; FRICHE INDUSTRIELLE ; SAINT-ETIENNE ; BATIMENT D'EXPOSITION ; DESIGN ; RAPPORT FORME-FONCTION ; ECOLE D'ART

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Black Mountain : an interdisciplinary experiment, 1933-1957 Blume Eugen ; Felix Matilda ; Knapstein Gabriele ; Nichols Catherine | Nationalgalerie-Staatliche Museen zu Berlin ; Spector Books 2015

Livre

- 463 p.
Cote : 378(73)-BLU
Ce livre rretrace en trois périodes (1933-1940, 1940-1949, 1949-1957) l'histoire de Black Mountain College fondé en Caroline du Nord en 1933, école aux idées pédagogiques interdisciplinaires et expérimentales innovantes où étaient enseignés sur un pied d'égalité les arts visuels, l'économie, la physique, la danse, l'architecture, la musique et où les enseignants et les étudiants ont vécu ensemble dans une communauté organisée démocratiquement.[-]
Ce livre rretrace en trois périodes (1933-1940, 1940-1949, 1949-1957) l'histoire de Black Mountain College fondé en Caroline du Nord en 1933, école aux idées pédagogiques interdisciplinaires et expérimentales innovantes où étaient enseignés sur un pied d'égalité les arts visuels, l'économie, la physique, la danse, l'architecture, la musique et où les enseignants et les étudiants ont vécu ensemble dans une communauté organisée démocratiquement.[+]

ECOLE D'ART ; UTOPIE ; PEDAGOGIE ; ENTRE-DEUX-GUERRES ; ETATS-UNIS

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Black Mountain College : Art, démocratie, utopie Cometti Jean-Pierre ; Giraud Eric | Presses Universitaires de Rennes 2014

Livre

- 196 p.
Cote : 378(73)-COM
Créé en 1933 par John Rice, le Black Mountain College a été le théâtre d'une expérience sans précédent sur le plan artistique, éducatif et politique. Ce livre met en lumière l'utopie fondatrice dont il s'est nourri et décrit le contexte intellectuel, les contributions des artistes, des enseignants et des étudiants, ainsi que la liberté qui ont donné à ce College sa postérité.

ECOLE D'ART ; UTOPIE ; PEDAGOGIE ; CAGE (JOHN) ; FULLER (RICHARD BUCKMINSTER ) ; ETATS-UNIS ; ENTRE-DEUX-GUERRES

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L'impératif utopique : souvenirs d'un pédagogue Fleischer Alain | Galaade 2012

Livre

- 288 p.
Cote : 378-FLE
Alain Fleischer restitue l'aventure artistique, humaine, pédagogique et architecturale du Studio national des arts contemporains Le Fresnoy, situé dans l'agglomération lilloise et dont il est le directeur depuis sa création dans les années 1980. L'histoire des lieux, de l'ancien complexe de loisirs au site actuel, mêlant ancien et nouveau bâti, conçu par l'architecte Bernard Tshumi, occupe une part importante de ce récit écrit à la première personne. [-]
Alain Fleischer restitue l'aventure artistique, humaine, pédagogique et architecturale du Studio national des arts contemporains Le Fresnoy, situé dans l'agglomération lilloise et dont il est le directeur depuis sa création dans les années 1980. L'histoire des lieux, de l'ancien complexe de loisirs au site actuel, mêlant ancien et nouveau bâti, conçu par l'architecte Bernard Tshumi, occupe une part importante de ce récit écrit à la première ...[+]

LE FRESNOY STUDIO NATIONAL DES ARTS CONTEMPORAINS ; ENSEIGNEMENT DE L'ARCHITECTURE ; ECOLE D'ART ; PEDAGOGIE ; FLEISCHER (ALAIN)

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COOP HIMMELB(L)AU : central Los Angeles Area High School # 9 for the Visual and Performing Arts Lavin Sylvia | Prestel 2010

Livre

- 224 p.
Cote : 727_4-LAV
Cette monographie consacrée à la Los Angeles Area High School #9 des arts visuels réalisée par l'agence viennoise Coop Himmelb(l)au, propose une lecture originale du projet en menant l'analyse du bâtiment depuis les premiers croquis jusqu'à la réalisation finale. Les principes de planification urbaine qui ont conduit à l'élaboration formelle ainsi que les aspects sociaux et culturels y sont abordés.

COOP HIMMELBLAU ; PRIX (WOLF D.) ; SWICZINSKY (H.) ; ECOLE D'ART

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Bezalel 100 : volume one 1906-1929, volume two 1935-1965, volume three 1966-2006 Tartakover David ; Ofrat Gideon | Bezalel Academy of Art and Design ; Kal Press 2008

Livre

- 3 vol., 223-255-575 p.
Cote : R08-510
Les trois volumes découpent l'histoire de l'École des Beaux-Arts de Bezalel, qui a eu 100 ans en 2006, en trois périodes 1: création d'une école d'art peinture, sculpture et d'arts appliqués liée à l'apprentissage des techniques traditionnelles (travail des métaux, tapis, calligraphie...) par le sculpteur académique Boris Schatz, afin de créer les conditions de développement d'un art proprement juif accompagnant le mouvement sioniste. 2 la réouverture en 1935 de la "New Bezalel" l'évolution de l'enseignement vers la diversification des disciplines, la hausse constante des effectifs étudiants. 3 La grande école d'art et de design de Jerusalem depuis 1966, sur le mont Scopus : avec un échantillon de quarante ans de travaux d'étudiants dans toutes les disciplines artistiques.[-]
Les trois volumes découpent l'histoire de l'École des Beaux-Arts de Bezalel, qui a eu 100 ans en 2006, en trois périodes 1: création d'une école d'art peinture, sculpture et d'arts appliqués liée à l'apprentissage des techniques traditionnelles (travail des métaux, tapis, calligraphie...) par le sculpteur académique Boris Schatz, afin de créer les conditions de développement d'un art proprement juif accompagnant le mouvement sioniste. 2 la ...[+]

ECOLE D'ART ; JERUSALEM ; 20E SIECLE ; DESIGN ; ANNEES 2000

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Nouvelle architecture de verre Brent Richards | Seuil 2006

Livre

- 240 p.
Cote : 691_6-RIC
"Introduit par un texte sur les principales étapes qui ont conduit à l'application du verre en architecture, l'ouvrage présente vingt-cinq réalisations, utilisant cette technologie (...)"(Archiscopie, supl. livres N° 14) En La plupart sont des bâtiments publics Tour Agbar, 30 St Mary Axe, Kunsthaus de Graz, de Bregenz, sauf deux maisons privées "skywood house" et "Maison Laminata")

CONSTRUCTION EN VERRE ; GRAZ ; BARCELONE ; COOK (PETER) ; NOUVEL (JEAN) ; FOSTER (NORMAN) ; HERZOG & DE MEURON ; LONDRES ; PAYS-BAS ; VAN EGERAAT (ERICK) ; MAIRIE ; ECOLE D'ART ; BATIMENT DE BUREAUX ; TOUR ; ALSOP (WILLIAM) ; DUSSELDORF ; MAISON INDIVIDUELLE ; PHILLIPS (GRAHAM) ; VINOLY (RAFAEL) ; SALLE DE SPECTACLE ; PHILADELPHIE ; SENDAI ; MEDIATHEQUE ; ITO (TOYO) ; GEHRY (FRANK OWEN) ; CAFE ; NEW-YORK (ETAT) ; BANQUE ; BERLIN ; BRITISH MUSEUM ; COUVERTURE ; PALAIS DES CONGRES ; MONEO (JOSE RAFAEL) ; ST-SEBASTIEN ; UN STUDIO ; NIMEGUE ; MUSEE ; CAMPO BAEZA (ALBERTO) ; MAJORQUE ; KADA (KLAUS) ; HOLL (STEVEN) ; EGLISE ; SEATTLE ; LILLE ; IBOS & VITART, ESA ENSEIGNANT ; FONDATION CARTIER ; MUNICH ; HELSINKI ; ZUMTHOR (PETER) ; BREGENZ ; ENVELOPPE ARCHITECTURALE

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Kazuyo Sejima + Ryue Nishizawa Sanaa Hasegawa Yuko | Electa 2005

Livre

- 267 p.
Cote : 72_00-SAN

SEJIMA (KAZUYO) ; NISHIZAWA (RYUE) ; MUSEE ; SANAA ; JAPON ; CAFE ; BATIMENT COMMERCIAL ; ECOLE D'ART ; ESSEN ; NEW-YORK (ETAT) ; GIFU ; BATIMENT D'HABITATION COLLECTIF ; MAISON INDIVIDUELLE

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Massimiliano Fuksas : Oeuvres et projets 1970-2005 Molinari Luca | Skira 2005

Livre

- 288 p.
Cote : 72_00-FUK
Après un rappel des oeuvres des années 1970-199O, l'ouvrage s'attache aux oeuvres qui depuis 1995 ont valu à l'architecte sa notoriété internationale : nouveau siège Ferrari à Maranello, batiments "à bulles" pour Nardini, magasins Armani à Singapour Hong Kong et Milan, ...Twin tower de Viennne, Palais des Congrès de Rome, ....

FUKSAS (MASSIMILIANO) ; MUSEE ; RECONVERSION DE BATIMENT ; LYCEE ; ALFORTVILLE ; VIENNE (AUTRICHE) ; TOUR ; SALZBOURG ; BATIMENT COMMERCIAL ; BORDEAUX ; ECOLE D'ART ; TURIN ; ARCHITECTURE RELIGIEUSE ; HAMBOURG ; BATIMENT DE BUREAUX ; PALAIS DES CONGRES ; ROME ; SIEGE SOCIAL ; BIENNALE DE VENISE N°7 ; BATIMENT SPHERIQUE ; EXTENSION DE BATIMENT ; STADE ; MILAN ; FRANCFORT ; BOUTIQUE ; BATIMENT D'ARCHIVES ; ZENITH ; STRASBOURG ; HONG KONG ; SHANGHAI ; CENTRE COMMERCIAL ; JAFFA

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L'Institut d'art et d'archéologie, Paris 1932 Texier Simon | Picard 2005

Livre

- 142 p.
Cote : 727_4-TEX
L'Institut d'Art et d'Archéologie, construit par Paul Bigot entre 1920 et 1932, est un édifice au style composite en briques, marqué par la vision romantique de l'architecte. Conçu comme un laboratoire d'enseignement et de recherche, le bâtiment accueille un ensemble de collections de moulages de la Sorbonne, la maquette de Rome reconstiuée par Paul Bigot et la bibliothèque Jacques Doucet.

INSTITUT D'ART ET D'ARCHEOLOGIE ; BIGOT (PAUL) ; BIBLIOTHEQUE ; ECOLE D'ART ; MUSEE ; 75006

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Espaces pour l'éducation artistique et culturelle : évaluer programmer et concevoir des espaces pour l'éducation artistique et culturelle dans les établissements d'enseignement du primaire au supérieur. Timores Nathalie ; Dessagnes Annick ; Daniel-Lacombe Eric | Direction de la Programmation et du développement 2003

Livre

- 179 p.
Cote : 727-TIM
Guide proposant un état des lieux de l'enseignement artistique, des éléments de méthode pour une démarche de programation fondée sur la concertation, un mémento d'organisation de l'espace en fonction des pratiques artistiques (musicales, théatrales, plastiques, audiovisuelles, danses, échanges).

ECOLE D'ART ; PROGRAMMATION ; ORGANISATION DE L'ESPACE INTERIEUR

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Glenn Murcutt : projets et réalisations 1962-2002 Fromonot Francoise | Gallimard 2003

Livre

- 325 p.-[5 pl. depl]
Cote : 72_00-MUR
Glenn Murcutt, prix Pritzker 2002, a conçu près de 500 maisons en Australie, célébrées comme des modèles d'architecture écologique. Après un essai éclairant les origines, les ressorts et la portée de l'oeuvre, 33 réalisations échelonnées entre 1968 et 2001, essentiellement des maisons mais aussi un centre de postcure pour aborigènes, un musée de la mine, sont présentées avec des schémas détaillant les solutions climatiques, les détails de relation toiture enveloppe, et d'évacuation des eaux de pluie.[-]
Glenn Murcutt, prix Pritzker 2002, a conçu près de 500 maisons en Australie, célébrées comme des modèles d'architecture écologique. Après un essai éclairant les origines, les ressorts et la portée de l'oeuvre, 33 réalisations échelonnées entre 1968 et 2001, essentiellement des maisons mais aussi un centre de postcure pour aborigènes, un musée de la mine, sont présentées avec des schémas détaillant les solutions climatiques, les détails de ...[+]

MURCUTT (GLENN) ; SYDNEY ; MAISON INDIVIDUELLE ; MUSEE ; RESTAURANT ; ARCHITECTURE CLIMATIQUE ; ECOLOGIE APPLIQUEE ; CENTRE MEDICO-SOCIAL ; INTEGRATION AU SITE NATUREL ; EAU PLUVIALE ; ECOLE D'ART

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Christian Hauvette : habitations-palais-machines / vérité-métaphore-récit Hauvette Christian ; Pondruel Denis ; Laroque Didier ; Neumann Stan | J.-M. Place 2000

Livre

- 157 p.
Cote : 72_00-HAU
Une analyse de l'oeuvre de l'architecte à travers l'étude de 11 réalisations récentes, dont des logements à Rennes et Paris 18è, le lycée technologique et le Centre de recherche et école d'ingénieurs à Clermont-Ferrand, l'immeuble de bureaux pour la Caisse des dépôts et consignations à Paris 13è, l'Ecole Louis-Lumière à Noisy-le-Grand, le Rectorat de la Martinique à Fort-de-France, l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs au Mans. (Malaquais)

HAUVETTE (CHRISTIAN) ; RENNES ; CRECHE ; LYCEE ; SIEGE SOCIAL ; BATIMENT DE BUREAUX ; BATIMENT D'HABITATION COLLECTIF ; CLERMONT-FERRAND ; ECOLE D'ART ; FORT-DE-FRANCE ; BATIMENT ADMINISTRATIF ; BATIMENT A USAGE SCIENTIFIQUE ; LE MANS

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Revolution of forms : Cuba's forgotten Art Schools Loomis John A. ; Mosquera Gerardo | Princeton Architectural Press 1999

Livre

- 186 p.
Cote : 72_037(729)-LOO
L'Histoire méconnue des écoles d'art de la Havane, créées aux premiers temps de la révolution cubaine et à présent quasiment en ruines, se situe à la croisée de questions idéologiques, politiques esthétiques et culturelles. Ces écoles nationales d'art reflètent en effet l'optimisme et l'exubérance de cette période par leurs formes expressives et originales. Elles constituent un ensemble unique et à part du courant moderne.

LA HAVANE ; PORRO (RICARDO) ; GARATTI (VITTORIO) ; GOTTARDI (ROBERTO) ; ECOLE D'ART ; CONSTRUCTION EN BRIQUE ; VOUTE ; ANNEES 1960

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Aldo van Eyck The shape of Relativity Strauven Francis | Architectura & Natura 1998

Livre

- 680 p.
Cote : 72_00-VAN
Cette monographie retrace le parcours de l'architecte, éclairant son oeuvre construite par sa démarche intellectuelle : il met en evidence l'importance du concept de relativité, évoque sa connaissance des cultures Dogon et Pueblo, son implication successive au sein De "8 en Opbouw », du groupe COBRA, des CIAM puis du team 10 avec Bakema, Candilis et les Smithson. Il retrace sa carrière au département des travaux publics de la ville d'Amsterdam, sous la direction de van Eesteren,les réalisations communes avec Jan Rietveld, ceux del'agence Van Eyck & Bosch puis à partir de 1983 de Aldo & Hannie van Eyck (ESTEC Complex siège de l'Agence Spatiale Européenne), enfin l'influence de son enseignement.[-]
Cette monographie retrace le parcours de l'architecte, éclairant son oeuvre construite par sa démarche intellectuelle : il met en evidence l'importance du concept de relativité, évoque sa connaissance des cultures Dogon et Pueblo, son implication successive au sein De "8 en Opbouw », du groupe COBRA, des CIAM puis du team 10 avec Bakema, Candilis et les Smithson. Il retrace sa carrière au département des travaux publics de la ville ...[+]

VAN EYCK (ALDO) ; CIAM ; TEAM TEN ; COBRA ; HABITAT DU PLUS GRAND NOMBRE ; LIMA ; HABITAT COLLECTIF ; ESPACE DE JEU ; ECOLE PRIMAIRE ; AMSTERDAM ; ENFANT ; PLACE PUBLIQUE ; NAGELE ; POLDER ; PLANIFICATION URBAINE ; LOGEMENT POUR PERSONNE AGEE ; ECOLE D'ART ; BATIMENT D'AIDE SOCIALE ; EGLISE ; BATIMENT D'EXPOSITION ; NOORDWIJK

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Tschumi, une architecture en projet : Le Fresnoy Guiheux Alain ; Fleischer Alain ; Tschumi Bernard ; Pelissier Alain | Centre National d'Art et de Culture Georges Pompidou 1993

Livre

- 144 p.
Cote : 727_3-TSC
Les étapes du réaménagement du Fresnoy qui fut de 1905 à 1970 un vaste centre de distractions populaires, à la fois piste de patinage, salle de cinéma,dancing, manège d'équitation, salle de spectacles de variétés, brasserie ... A l'issue d'un concours d'architecture, B. Tschumi a été chargé de la transformation de ce bâtiment en un "studio national d'arts contemporains" regroupant toutes les disciplines artistiques et audiovisuelles (architecture, arts plastiques, cinéma, vidéo,théâtre, danse...). Textes resituant la demarche de Tschumi, ses références intellectuelles et plastiques.(Malaquais)[-]
Les étapes du réaménagement du Fresnoy qui fut de 1905 à 1970 un vaste centre de distractions populaires, à la fois piste de patinage, salle de cinéma,dancing, manège d'équitation, salle de spectacles de variétés, brasserie ... A l'issue d'un concours d'architecture, B. Tschumi a été chargé de la transformation de ce bâtiment en un "studio national d'arts contemporains" regroupant toutes les disciplines artistiques et audiovisuelles (ar...[+]

TOURCOING ; LE FRESNOY STUDIO NATIONAL DES ARTS CONTEMPORAINS ; RECONVERSION DE BATIMENT ; ECOLE D'ART

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Nouveaux créateurs regards d'écoles : Photographie Edwards Richard ; Toneatti Jean-Francois | Atlante ; CNAP 1993

Livre

- 39 p.
Cote : A-EDW

PHOTOGRAPHIE ; ECOLE D'ART ; ANNEES 1990

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Nouveaux créateurs regards d'écoles Centre National des Arts Plastiques ; Edwards Richard ; Virilio Paul | Atlante 1993

Livre

- 80 p.
Cote : A-EDW

ECOLE D'ART ; ANNEES 1990

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Reconversions = Adaptations new uses for old buildings Robert Philippe | Le Moniteur 1989

Livre

- 119 p.
Cote : 69_059-ROB
Exemples d'édifices anciens reconvertis, qui illustrent les différentes attitudes des architectes vis-à-vis des bâtiments existants (préservation à caractère historique, réinterprétation ou affirmation d'un contraste).

RECONVERSION DE BATIMENT ; PISE ; ZURICH ; BATIMENT MULTIFONCTIONNEL ; PALAIS GARNIER ; BLOIS ; PALAIS DES CONGRES ; EGLISE ; CHICAGO ; BIBLIOTHEQUE ; BATIMENT D'ARCHIVES ; BATIMENT DE BUREAUX ; ESPACE D'ACCUEIL ; MAISON INDIVIDUELLE ; ROTTERDAM ; LOGEMENT SOCIAL ; BARCELONE ; LYCEE ; ANGOULEME ; ECOLE D'ART ; MUSEE ; 75 PARIS ; TURIN ; NEW-YORK (ETAT) ; PARME ; ESPAGNE ; CARMASSI (MASSIMO) ; REICHEN & ROBERT ; BOOTH (LAWRENCE) ; HANSEN + PETERSEN ; RIBOULET (PIERRE) ; MIRALLES (ENRIC) ; PINOS (CARME) ; BRULLMANN (CUNO) ; MYERS (BARTON) ; BRUNO (ANDREA) ; GWATHMEY (CHARLES) ; BATIMENT D'EXPOSITION ; CANALI (GUIDO)

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