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Des spécialistes (ingénieurs des Ponts, urbanistes, acteurs publics, historiens...) poursuivent une réflexion sur l'eau urbaine lancée dans le prolongement d'un colloque organisé par l'Ecole des ponts en octobre 2010. Dans la seconde moitié du XIXe siècle, l'ingénieur Eugène Belgrand (1810-1878) dote Paris d'un réseau public d'eau (alimentation et assainissement) qui fut longtemps copié dans le monde. Depuis Belgrand jusqu'aux expériences actuelles les plus novatrices, sont étudiées les évolutions des réseaux d'eau urbains en France et à l'étranger. [-]

Ce livre raconte l'histoire des politiques d'assainissement de l'agglomération parisienne. À la fin du XIXe, le réseau d'égouts et les champs d'épandage de Paris, se posent en modèle de la modernité urbaine. Mais Paris est accusée d'avoir déversé tous ces immondices en banlieue. C'est à la veille de la Grande Guerre, qu'elle a accepté de collaborer à l'assainissement de la banlieue. Le programme général d'assainissement de l'agglomération parisienne est lancé au début des années 1930. La station d'épuration d'Achères est la clé de voûte de cette opération de salubrité qui lie la ville de Paris aux départements et aux communes de la petite et de la grande couronnes.[-]

Un ouvrage de référence, théorique et pratique, pour l'aménagement des espaces extérieurs : matériaux, surfaces, éléments de structure, végétaux etc. Il se compose de trois parties : la première « materials », aborde les divers matériaux de construction utilisés dans l'architecture paysagère et leurs qualités spécifiques, ainsi que les propriétés des surfaces et les méthodes de travail ; la deuxième, « the principles of loadbearing structures », s'intéresse aux principes fondamentaux de la statique, aux articulations des éléments porteurs, aux fondations des éléments structurels et aux structures portantes ; la troisième, « structural elements and building methods », est consacrée aux principes de construction et aux techniques liés aux divers éléments structurels (pergola, pont, abri,etc). Un très grand nombre d'exemples concrets illustre le sujet grâce à des photographies et des plans.(source ENSA Paris-Malaquais)[-]

Ouvrage réalisé par le syndicat interdépartemental pour l'assainissement de l'agglomération parisienne sur quelqiues projets récents liés au traitement de l'eau. Entretiens avec les architectes Michel Macary de l'agence SCAU (cité de l'eau à Colombes), Yves Chauvin de l'agence Adrien Fainsilber et associés (usine Seine amont à Valenton), Jean-François Capeille de l'agence AA'E (unité de traitement des boues de l'usine de Valenton, et Luc Weizmann de l'agence LWA (unité de nitrification-dénitrification à Achères). [-]

Cet ouvrage rend compte des raports de Paris avec son fleuve. Paris est née de la Seine, et les rapports de la ville et du fleuve ont toujours été étroits. Les premières traces d'un habitat sur le site de Paris sont liées au fleuve, comme le prouve la découverte de pirogues datant de l'époque néolithique lors de fouilles sur le site de Bercy. De très nombreux métiers se sont développés, liés au fleuve ou l'utilisant : bateliers, débardeurs, porteurs d'eau, pêcheurs, meuniers, tanneurs, lessiveuses et bien d'autres encore investissent les berges. Les bateliers transportent les personnes et les marchandises sur la Seine au sein de Paris ou entre Paris et la province jusqu'au 20e siècle. Géré par le Port autonome, Paris est aujourd'hui le premier port fluvial de France avec un tonnage avoisinant les 40 millions, chiffre qui le hisse à la hauteur des ports maritimes, et une capacité quatre fois supérieure à Strasbourg, le deuxième port français.[-]

Mauvais état de la reliure, pages détachées
Recueil de conférences ou de rapports au Congrès de l'Association française pour l'avancement des Sciences (Clermont-Ferrand 1876 ) (Montpellier 1879) (Rouen, 1883) (Limoges, 1890), à la Société de Médecine publique et d'hygiène professionnelle (1879, 1880, 1882, 1886, 1888, 1890, 1904, aux Congrès international d'hygiène et de Démographie (Genève, 1882; La Haye, 1884; Vienne, 1887; Paris, 1889 et1900 ; Londres, 1891), à l'Exposition d'hygiène urbaine, (1886), au Congrès international de Médecine (Moscou, 1897), au Cours de constructions civiles du Conservatoire des Arts et Métiers (1886), à l'Exposition universelle de 1889, à l'Association polytechnique (1891), ...[-]

Président de séance : M. Aynard
Présents : Le Directeur, les membres du Conseil d'administration, et du Conseil de Perfectionnement., Mme Durand-Claye,
Maurice Lévy, membre de l'Académie des Sciences, Vaudremer et Moyaux, de l'Académie des Beaux-Arts; docteurs Léon Collin et Vallin, membres de l'Académie de Médecine; Georges Berger et Louis Vigouroux députés. Kaempfen,
Directeur des Musées du Louvre, Buquet Directeur de l'Ecole centrale des Arts et Manufactures, Dr A.-J. Martin, inspecteur général de l'assainissement, V. Bartaumieux, Ch. lucas et Ch. Terrier architectes;
Professeurs : Legrain, Laynaud, Couriot, Hudelo, Belugou, Weisse, Jannettaz, Lapeyrère, Beaudouin, Durant, Hista, Fleury, etc. (sic)
Société amicale des Anciens Elèves de l'Ecole : C. Pérat, Saint-Ange Hennequin
Anciens élèves : Prost, Rosier, Verley, Bamberger, Brosse, Lamare, Issaverdens, Chilliet, Ragache, Montagne, Girardot, Legendre, Delarueménil, Devot, Huguier, Sené, etc. (sic).

Allocution du Président : définition du rôle de l'architecte "l'artiste-architecte (est) un homme de culture générale, donnant sa place à la nouvelle et impérieuse souveraine qui est la science; mettant le futur artiste en contact avec le monde et les nécessités de son temps, le plongeant dans le réel ...."et adaptation de l'enseignement de l'école spéciale à ces exigences par l'organisation des études, les matières enseignées, les sujets de concours. "L'architecture est un art collectif, rendant visible, par la poésie de la matière, la foi, l'âme, l'état social des peuples"; incitation a traiter des sujets qui reflètent les idéaux de l'époque Liberté, Justice, Paix et Fraternité et les idéaux démocratiques (gare, maisons ouvrières, lieux de réunions d'associations) (citations de Ruskin, Taine, Puvis de Chavannes)
Discours de Emile Trélat directeur : Remerciements au président, "l'ami des arts" "philosophe libéral". Sujet de composition, argument p. 16 et 17 : "Le Pavillon du Maitre", Sur un parc de 26 ha près de la Seine et de Fontainebleau, un compositeur et sa femme se retirent dans une demeure du XVIIe siècle. Le sujet est une annexe un pavillon de travail comportant une bibliothèque où le maitre pourrra s'isoler. Différence entre Jardin Français et Parc Anglais.
Commentaire des travaux de vacances (45) : louanges adressé à Faure pour ses nombreux croquis utilisant des procédés variés.
Prix
3e classe
Prix d'Amphithéatre : André Aubert
2e et 3e classe Stéréotomie : Pol Gillet.
2eme classe
Prix de Composition : Henri Bertrand
Prix de Construction : Georges Baustert
1ere classe
Travaux de vacances : Marcel Faure
Prix des anciens élèves 1,2,3 classe : Henri Bertrand
Eleves sortants : 12
Diplomés : 16
5 Certificats d'Architecte Salubriste.
Prix Alfred Durand-Claye : Maurice Ronsin et Victor-Georges Stephanesco.
Argument du concours de diplome le pavillon du Maitre p. 33, plan p. 34, programme p. 35 et 36.
Concours au certificat de sqalubriste : Alimentation d'eau de la ville de Cortal" épreuve technique et législative (usage de l'eau et double canalisation)[-]

Résumé de l'auteure : non renseigné
Projet « On intervient sur l'habitat précaire de Côte d'Ivoire en se basant sur les modes de vie locaux.
Abidjan, Attecoube ».

Résumé de la bibliothèque :
L'étude porte sur le quartier spontané de Boribana le long de la lagune Ebrié, dans la commune d'Attecoube, menacé de démolition, de « déguerpissement », d'expulsion sans relogement.
L'habitat précaire, composé de cours communes et de baraques est insalubre par manque de réseau d'assainissement, de drainage, et c'est le premier point que s'attache à résoudre l'architecte pour un maintien de l'habitat sur place, suivi par la question de la collecte et le recuclage des déchets.
L'enquête et l'analyse sociologique du quartier justifient une approche participative intégrée à une économie circulaire, où l'architecte se positionne comme acteur engagé aux côtés des populations dans le respect de leur mode de vie et la volonté de réinsertion urbaine du quartier.
Le projet d'un lieu éducatif sous forme d'ateliers dans un centre communautaire, prévoit d'alphabétiser aussi les adultes. Il importe d'utiliser les ressources locales (terre, bois, adobe), de s'inspirer de l'architecture vernaculaire (Dida, Senoufo, Baoulé) et de valoriser les savoir-faire.
Le projet comprend l'étude des accès pour désenclaver le quartier, un centre communautaire, des logements sociaux reprenant la typologie existante et enfin un marché. [-]