HYPER - SITUATIONS Observatoire des extrêmes | Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Bretagne
Agroalimentaire (2)
2013/2014
ré/utilisation de ruines
contemporaines issues de
l'industrie agroalimentaire
en Bretagne / France
Catherine Rannou (Principal)
Mai 2014
204 p
Non attribué
711_3 RAN
AGRICULTURE ; AGRICULTURE BIODYNAMIQUE ; AGRICULTURE BIOLOGIQUE ; BIODIVERSITE ; FERME AGRICOLE ; AUTOCONSTRUCTION ; CONSTRUCTION ; DETAIL DE CONSTRUCTION
HYPER - SITUATIONS : Observatoire des extrêmes | ENSAB – Agroalimentaire (2) explore la réutilisation des ruines industrielles agroalimentaires en Bretagne. Ce projet pédagogique, conduit par Catherine Rannou et Eric Hardy, invite les étudiants à analyser, documenter et transformer ces espaces désaffectés en éléments architecturaux et paysagers innovants. À travers relevés, cartes, portraits, matériaux et propositions de projets, les étudiants réfléchissent aux liens entre héritage industriel, environnement, durabilité et pratiques architecturales contemporaines. Le livre montre comment l'architecture peut réinventer des lieux délaissés tout en intégrant les dimensions sociales, culturelles et écologiques. Il constitue une ressource précieuse pour comprendre les enjeux de la réutilisation du bâti existant et stimuler la créativité dans la conception de nouveaux usages urbains et ruraux.
URL lien : https://www.architectures-agricultures.caue45.eu/_pdf/refere...
Numéro d'inventaire : E25-124
Langue : Français
Classement : Urbanisme : espace rural
Localisation : salle de lecture
Etat : Neuf
Devise : €
Table des matières – Cycler & restituer des terres agricoles ?
- Catherine Rannou et Eric Hardy, architectes & enseignants ENSAB … p. 9
- « …On dirait que ça te gêne de marcher dans la boue… » … p. 10
- Intitulé de l’exercice – Pascal Rivet / Artiste invité … p. 8–10
- Le projet de Bézard et Le Corbusier et sa filiation avec les utopies du 19ème siècle – Daniel Le Couédic, architecte et historien, professeur à l’Université de Bretagne Occidentale … p. 14–20
- Une maison sous un hangar à la Roche-Derrien – Christophe Gauffeny, architecte à St Brieuc (22) … p. 30–32
- Des cerises de l’Yonne et du modèle breton, le bricolage en trait d’union – Jérome Guéneau, architecte & enseignant à l’ENSAPB … p. 38–48
- Christine Cassin, ouvrière dans l’agroalimentaire … p. 62
- Rencontre & entretien avec Eric Hardy, architecte & enseignant ENSAB … p. 66
- Hyper-situations, scénarios d’un enseignement – Catherine Rannou, architecte & enseignante ENSAB … p. 74–78
- Relief, lisières, lez… – Mathieu Le Barzic, architecte & enseignant en paysage & projet ENSAB … p. 80–96
- Terres de bocages… ? – Thierry Guéhenneuc, agroforestier & Cyrille Menguy, géomaticien en environnement … p. 98–118
- Transect … p. 128
- Objets … p. 130
- Portraits … p. 194
- Carte … p. 196
- Relevés … p. 200
- Bestiaires … p. 204
- Criée des matériaux … p. 200–204
- Projets … p. 204
- Trombinoscope … p. 204
- Jury & exposition Caue 22 … p. 204
- Biblio/filmographie … p. 204
- « Donnez-moi un fusil et je ferais bouger tous les bâtiments » : le point de vue d’une fourmi sur l’architecture – Bruno Latour & Albena Yaneva, professeurs … p. 194
- Enseignement(s) – Michèle Salmona, sociologue … p. 196