Cet ouvrage collectif livre une réflexion sur la place des enfants dans les villes dans une perspective de philosophie politique et de psychologie du développement. Aujourd'hui encore, l'aménagement urbain va à l'encontre des besoins des enfants en terme de liberté et de développement : l'enfant n'a de place ni dans l'environnement urbain ni dans la vie collective de la cité. L'école est un lieu coupé de la ville, les aires de jeux qui lui sont dévolues favorisent le sécuritaire au détriment de son développement, comme le feraient des terrains d'aventure, la rue lui est interdite.

Numéro d'inventaire : E17-196

Format : 19 cm

Collation : ill.

Langue : Français

Notes : Publ. en accompagnement de l'exposition La ville récréative présentée à la Halle aux sucres, Dunkerque, 20 juin-24 décembre 2015, dans le cadre du learning center "Ville durable"Bibliogr., Filmogr. ,contributeurs
Recension critque de l'ouvrage : Elsa Zotian, « Plaidoyer pour des villes propices au développement des enfants », Métropolitiques, 22 avril 2016. URL : http://www.metropolitiques.eu/Plaidoyer-pour-des-villes-propices.html

Classement : Sociopsychologie

Etat :

Devise : €

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