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Le mémoire est une réflexion sur la transmission du patrimoine. Les deux auteurs tentent de redéfinir le patrimoine matériel et immatériel dans le cas concret de l'Ecole Militaire de Paris.
Le projet propose l'implantation d'un batiment au sein du monument historique que constitue l'Ecole Militaire, qui s'oriente sur la course du soleil et s'adapte sur la composition existante.