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L'initiative de l'ENSA de Bordeaux d'organiser un séminaire sur l'enseignement du projet a été soutenue par la DAU et un appel à communication a été organisé. Les enseignants de l'Ecole Spéciale en sont absents, mais certains participent au comité scientifique composé de B. Abad-Véga, M. Denès, Ph. Deshayes, C. Devillers, Ph. Madec, R. Marquès, J. Sautereau, G. Tapie, D. Treiber, J. Treuttel, D. Valabrègue et B. Wauthier. La réflexion portait sur la multiplicité des expériences pédagogiques. Les communications sont rassemblées par thèmes : modèle pédagogique fondé sur une approche pluridisciplinaire ou sur une spécialisation dans une discipline. Modèle doctrinal fondé sur des courants ou des théories; modèle mettant l'accent sur l'apprentissage du procès de conception, se référant à l'architecturologie, aux analyses cognitives et interactionnistes à la phénoménologie; Le dernier thème regroupe des communications sur des expériences pédagogiques. Synthèse des débats. [-]